Scienze Umane

In India si sviluppa un sistema educativo connesso alla comprensione ed alla trasmissione del sapere religioso. Nel caso della religione induista, l'insegnamento prevede la lettura dei testi sacri, i Veda, l'apprendimento mnemonico e le discussioni tra maestro ed allievo. Lo studio dei Veda consente anche di apprendere conoscenze geografiche, astronomiche e grammaticali. L'intero percorso educativo è seguito solo dai bramini che appartengono alla casta più alta.  Il buddhismo prevede sia un insegnamento riservato ai futuri monaci sia un insegnamento destinato ai laici. L'insegnamento buddista ha come scopo la liberazione dell'anima dal ciclo delle reincarnazioni e l'approdo al nirvana. Sia nel buddhismo sia nell'induismo è importante il rapporto tra maestro ed allievo. Il sistema educativo cinese è molto articolato. La sua funzione è formare il personale per l'amministrazione dello Stato. Il curriculum scolastico è basato sullo studio di sei art...

Le prime scuole nascono probabilmente nelle città sumerobabilonesi per la necessità di insegnare a leggere ed a scrivere nonché trasmettere le conoscenze scientifiche dei sacerdoti. Con il tempo però accanto ad un'educazione di carattere religioso, si sviluppa un'educazione più di carattere tecnico che ha lo scopo che ha lo scopo di formare burocrati ed amministratori, gli scribi. In Egitto l'educazione segue criteri simili a quelli mesopotamici: è improntata alla severità legata ad ambienti religiosi. La visione egiziana della vita, ispirata alla sottomissione agli dei ed alle leggi, influenza ance la pratica educativa e l'atteggiamento degli studenti. Nella società ebraica l'istruzione è considerata di primaria importanza. In una prima fase, l'istruzione riguarda solo i futuri sacerdoti. In un secondo tempo, però, nascono scuole pubbliche ed una forma di istruzione elementare diffusa in tutte le comunità. La formazione dei giovani non è però riservata al...

Nelle comunità primitive vige principalmente un'educazione informale, associata al racconto dei miti ed alla pratica dei riti di iniziazione che segnano un passaggio come per esempio l'ingresso nel mondo degli adulti, i riti di iniziazione sono anche delle prove di coraggio come per esempio i tatuaggi o salti estremi. Con la nascita dell'agricoltura, le comunità si modificano e nascono nuovi mestieri. Con la nascita della scrittura compaiono gli scribi che insegnano a scrivere ed a calcolare, trasmettono anche altre conoscenze, più complesse e per questo nasce la scuola. La scuola ha inizio con la trasmissione delle capacità di leggere e scrivere. L'invenzione della scrittura ha un ruolo fondamentale nello sviluppo dell'umanità: permette di conservare stabilmente le informazione nel corso del tempo. La scrittura è la linea di confine tra preistoria e storia.

Quale può essere il ruolo dell'ansia durante un rigore? Il rigore è un momento decisamente importante per chi lo calcia ma anche per chi lo para. Molti pensano che saper calciare un rigore sia solo una questione tecnica ma non sanno che è soprattutto una questione emotiva e mentale. Dietro questo gesto tecnico si nascondono molte paure che possono essere: - la paura di sbagliare - ricordi di rigori sbagliati - pensieri che possono essere: cosa penseranno i tifosi di me? cosa succede se sbaglio? ecc.... - stati di ansia e di paura Spesso sono queste le cause che ti portano a sbagliare il tiro oppure a non pararlo. Bisogna quindi saper controllare l'ansia e la paura di sbagliare ed è un compito del giocatore ma anche dell'allenatore poiché deve essere in grado di motivare i suoi giocatori e spingerli a dare i meglio.

Conoscere i fattori che entrano in gioco nel processo di apprendimento è un aiuto fondamentale sia per chi insegna sia per chi impara, quest'ultimo infatti, deve essere in grado di valutare il proprio apprendimento per poter migliorare. Nella nostra società è fondamentale imparare ad imparare, ovvero sviluppare un metodo di apprendimento che ci garantisca di poter imparare costantemente in modo da aggiornare le nostre conoscenze. Imparare ad imparare è una competenza articolata in sapere (le conoscenze), saper fare (l'applicazione delle conoscenze) e saper essere (le convinzioni, gli atteggiamenti e le motivazioni), che richiede abilità cognitive ed abilità metacognitive. Di conseguenza anche l'insegnante, deve essere in grado di insegnare questa nuova competenza. L'apprendimento è influenzato dallo stile cognitivo, che varia da persona a persona, ma può essere ricondotto a generali tipologie contrapposte: IN BASE ALLE FUNZIONI: -stile legislativo: c...

Motivazione : è il fattore dinamico del comportamento umano, che attiva e dirige l'organismo verso una meta. La motivazione è strettamente connessa ad un "bisogno", ovvero uno stato di tensione provocato dalla mancanza di qualcosa avvertito dall'individuo come necessario. In psicologia si parla di motivazione per indicare le ragioni per cui si compie una determinata azione. Il passaggio dalla motivazione all'azione tuttavia può essere complesso. Kuhl ha infatti distinto tra un orientamento motivazionale centrato sull'azione (quando una persona agisce con decisione) ed un orientamento motivazionale centrato sulla situazione (tipico delle persone che rimangono indecise su decisioni da prendere). I bisogni che spingono all'azione sono molto diversi, Maslow ne ha fornito una classificazione mettendo in rilievo il peso dei bisogni non materiali. A determinare il comportamento non sono solo le nostre motivazioni ma anche le nostre spiegazioni d...

In classe abbiamo discusso sugli aspetti fondamentali della scuola, i loro pregi ed i loro difetti, immaginando delle alternative per ciascuno di essi.             SCUOLA SCANDINAVA SCUOLA ITALIANA SCUOLA TRADIZIONALE SCUOLA ALTERNATIVA Un orario scolastico che distribuisce le materie nell'arco della settimana è più utile perché le lezione vengono svolte in modo più frequente infatti, se studiassimo una sola materia per un mese, arrivati al momento di cambiare quella materia verrebbe messa da parte Concentrare l'insegnamento di alcune materie in un solo periodo dell'anno sarebbe una buona idea perché ci si potrebbe concentrare solo su quella e quindi studiarla ed apprenderla nel migliore dei modi Avere sempre gli stessi compagni di classe è meglio perch é una volta essersi abituati ai propri compagni si rimane sempre con loro senza cambiarli ogni volta Non avere una classe determinata, ma lavorar...