Scienze Umane

In classe abbiamo discusso sugli aspetti fondamentali della scuola, i loro pregi ed i loro difetti, immaginando delle alternative per ciascuno di essi.             SCUOLA SCANDINAVA SCUOLA ITALIANA SCUOLA TRADIZIONALE SCUOLA ALTERNATIVA Un orario scolastico che distribuisce le materie nell'arco della settimana è più utile perché le lezione vengono svolte in modo più frequente infatti, se studiassimo una sola materia per un mese, arrivati al momento di cambiare quella materia verrebbe messa da parte Concentrare l'insegnamento di alcune materie in un solo periodo dell'anno sarebbe una buona idea perché ci si potrebbe concentrare solo su quella e quindi studiarla ed apprenderla nel migliore dei modi Avere sempre gli stessi compagni di classe è meglio perch é una volta essersi abituati ai propri compagni si rimane sempre con loro senza cambiarli ogni volta Non avere una classe determinata, ma lavorare in gruppi diver

L'influenza degli altri La relazione educativa è il rapporto che si crea all'interno del processo formativo tra docenti ed allievi e che influenza il rapporto tra gli studenti all'interno del gruppo classe. La relazione educativa non è un'interazione sociale occasionale ma un'interazione sociale stabile perché gli studenti e gli insegnanti si incontrano con frequenza, condividono spazi comuni ecc... La società nella relazione sociale impone dei modelli di comportamento ai quali i singoli individui devono conformarsi. Alcuni sociologi hanno affermato che lo scopo della scuola è preparare i giovani ad essere cittadini adatti a vivere nella società. La costituzione dell'individuo richiede relazioni sociali, perché una persona acquisisce le proprie specificità all'interno di relazioni, nella relazione educativa l'allievo può esprimere e realizzare se stesso.  La teoria psicoanalitica Secondo la psicoanalisi, la classe è il campo di un incontro/